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Représentation de la formation : M01_02_Préparer et mener ses entretiens annuels d'évaluation

M01_02_Préparer et mener ses entretiens annuels d'évaluation

Organiser le processus et s'exercer à la mise en pratique

Formation présentielle
Durée : 7 heures (1 jour)
Taux de satisfaction :
9,3/10
(6 avis)
Durée :7 heures (1 jour)
HT
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Formation créée le 30/11/2018. Dernière mise à jour le 24/03/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Conduire des entretiens annuels motivants années après années

Objectifs de la formation

  • Maîtriser la conduite d'entretien d'évaluation et/ou professionnel en utilisant les méthodes et les outils appropriés
  • Acquérir les comportements efficaces pour créer la confiance et gérer les situations difficiles
  • Évaluer avec objectivité, évaluer son évaluation
  • Prendre en compte un projet professionnel
  • Définir des objectifs de progrès et un plan d'action

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Manager, responsable opérationnel et chef d'équipe
  • Directeur d'établissement amené à conduite les entretiens annuels d'appréciation
Prérequis
  • Aucun prérequis nécessaire

Contenu de la formation

  • L'évaluation et son contexte dans l'entreprise
    • L'entretien professionnel (ou d'évaluation) : finalités et objectifs (rappels règlementaires)
    • L'évaluation de la contribution et le devenir professionnel de l'évalué
    • L'entretien professionnel : un outil de management au service du développement des compétences
  • Le processus d'évaluation : modalités de mise en oeuvre
    • Principales étapes et données à prendre en compte
    • Les outils et leur utilisation
    • La préparation de l'entretien
  • La conduite de l'entretien
    • Déroulement de l'entretien et utilisation des outils
    • Maîtrise des situations et attitudes / comportements (jeux de rôles)
    • Gérer les situations difficiles
    • Évaluation : un bilan partagé - les conditions du succès
  • La mise en œuvre et le suivi
    • Définition des objectifs, et axe(s) de progrès
    • Définition du projet professionnel personnel : l'évolution professionnelle
    • Définition du plan d'action et de l'accompagnement
    • Les points de vigilance et les conditions de succès
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quizz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Pour suivre nos formations en distanciel, il est nécessaire de disposer d'un ordinateur et d'une ligne haut débit

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(6 avis)

Capacité d'accueil

Entre 6 et 12 apprenants